标题：基于ACM竞赛模式的程序设计类课程实践教学改革的探讨
作者：刘海霞 冉宇瑶
作者单位：浙江理工大学科技与艺术学院，浙江 杭州 311121
关键字：ACM，程序设计，实践教学，层次化
摘要：针对程序类课程的实践训练效果欠佳的问题，分析了目前程序设计类实践教学存在的问题与不足。根据ACM竞赛试题及竞赛模式的特点，采用ACM竞赛模式来改革程序类课程实践教学是一种新的方式。详细介绍了改革方案、改革取得的成果，并用实例进行了分析与验证。实践效果表明，该改革方案能有效地提升程序类设计类课程的教学质量，对学生程序设计能力的培养起到了推动作用。