标题：《测量技术》课程“教学做一体化”实践探索
作者：曹红英
作者单位：开封大学电子电气工程学院，河南 开封 475004
关键字：教学做一体化，测量技术，操作技能
摘要：“教学做一体化”是将理论和实践融为一体的教学模式，它符合高职高专教育的要求，是培养技能型人才的有效手段。《测量技术》是注重培养学生操作技能的、重要的专业基础课，采用“教学做一体化”教学模式进行《测量技术》教学实践，体现以学生为主体的先进教学理念，将实践教学与理论教学有机结合，在培养学生的操作技能和理论知识的同时也培养了学生的创业能力和创新能力。