标题：数字化教学资源在职业本科教育PLC课程中的应用
作者：谭娜；詹俊钢
作者单位：哈尔滨职业技术大学智能制造学院，黑龙江 哈尔滨 150000；黑龙江农业工程职业学院智能工程学院，黑龙江 哈尔滨 150000
关键字：数字化教学；职业本科；PLC课程；虚拟仿真
摘要：在国家教育数字化战略深入推进背景下，现代信息技术加速迭代，职业本科教育作为高素质技术技能人才培养的重要阵地，其教学方法与策略改革已成为提升人才培养质量的关键。立足职业本科教育“以实践为核心、以应用为导向”的办学定位，聚焦PLC课程在实践教学中的需求，探索数字化教学资源的构建路径与适配性教学模式，旨在破解传统教学中设备滞后、场景脱节、时效不足等痛点，更好满足职业本科对“懂技术、精操作、能应用”高素质技术技能人才的培养要求。