标题：基于建造主义的Mind+少儿编程教学设计
作者：范红梅；王文龙
作者单位：喀什大学教育科学学院，新疆 喀什 844008；喀什大学计算机科学与技术学院，新疆 喀什 844008
关键字：建造主义；Mind+少儿编程；教学设计
摘要：基于建造主义理论，从知识技能、过程方法和情感态度价值观三方面，对Mind+少儿编程课程进行教学设计，营造轻松有趣的学习氛围，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和算法思维，逐步形成逻辑思维能力。