标题：高专师范生计算思维能力的培养与实践研究——以Scratch编程课为例
作者：张景川
作者单位：陇南师范高等专科学校数信学院，甘肃 成县 742500
关键字：计算思维；Scratch编程教学；教学设计
摘要：结合高专师范生的实际情况，设计了基于计算思维的Scratch编程课程。以“勾股数”、“百僧分馍”为例，诠释教学实践的具体流程，努力培养以分解思维、算法思维和系统思维为主要思维的计算思维能力。